Der Zugang zu vielfältigen Informationen ist für Menschen dank digitaler Technologien jederzeit und nahezu ohne Aufwand möglich. Grundsätzlich bedeutet dies eine Zunahme an Autonomie, die in diesem Falle aber ihren Preis hat: die Abhängigkeit von der Technologie zum einen und das
Verschwimmen von Privatem und Beruflichem zum anderen. Wie wirkt sich dieser zweischneidige Umstand auf Individuen aus? Und was kann getan werden, um die Autonomie des
Einzelnen soweit als möglich zu erhalten?

Daten werden oft als Rohstoff des 21. Jahrhunderts bezeichnet. Begriffe wie „Informationsgesellschaft“ oder „Wissensgesellschaft“ werden häufig genutzt, um den Wandel zu einer digitalen Gesellschaft zu kennzeichnen. Wie aber werden Daten und Informationen zu Wissen, also zu einer individuellen und gesellschaftlichen Ressource, die mit Selektionsprozessen, Wertentscheidungen und Fragen der persönlichen Identität verbunden ist?

Zum einen versteht sich digilog@bw als partizipatives Projekt, das auf Diskussionen mit der Öffentlichkeit baut. Zum anderen haben Vernetzung und Digitalisierung die Zutrittshürden für die Teilnahme an öffentlichen Diskursen im Allgemeinen gesenkt.
Nichtsdestotrotz partiziperen relativ kleine Gruppen an digitalen Diskursen und ihnen kommt somit eine vergleichsweise große
Macht zu. Welchen Einfluss haben diese Gruppen auf die Gesellschaft und wie kann es gelingen, die digitale Teilhabe breiter abzustützen?